Ob primerjavi poimenovanj v dveh slovanskih jezikih bodo raziskali elemente morfemske zgradbe besed, besedotvorne postopke ter motivacijo za tvorjenje terminologije. Udeleženci bodo primerjali korene poimenovanj z ostalimi slovanskimi jeziki ter prikazali njihov razvoj iz skupnega prajezika. V drugem delu delavnice bodo primerjali slovenske frazeme s podobnimi frazemi v češčini, s čimer bodo utrdili definicijo frazema in opozorili na medkulturne razlike ter razlike v dojemanju okolice med dvema slovanskima narodoma.

Delavnica je primerna za dijake. Največje število udeležencev na posamezno ponovitev je 30. 

Nosilka dr. Tatjana Balažic Bulc, izvajalka dr. Petra Stankovska, UL FF.

Poleg jezikovnih osnov bomo raziskali tudi rusko kulturo, vključno z literaturo, glasbo, filmom in običaji, ki oblikujejo rusko identiteto. Prav tako bomo predstavili možnosti študija rusistike na različnih univerzah ter raziskali, kako študij ruščine omogoča globlje razumevanje Rusije in drugih dežel, kjer je ruski jezik pomemben.

Delavnica je primerna za dijake.  Število udeležencev ni omejeno.

Nosilka dr. Tatjana Balažic Bulc, izvajalke Marina Spanring, Andreja Klemenčič, Tatjana Komarova in Evgeniia Stepanova, UL FF.

Pesničina poezija se odlikuje po navidezni preprostosti, čudenju in nenehnem iskanju odgovorov, hkrati pa se pogosto navezuje na druga umetniška dela. V medpredmetno zasnovanem predavanju bodo obravnavali medbesedilne navezave na dela renesančnega slikarja Pietra Bruegla, baročnih umetnikov Rubensa in Vermeera ter japonskega slikarja Hiroshigeja.

Delavnica je primerna za dijake. Največje število udeležencev na posamezno ponovitev je 30. 

Nosilka dr. Tatjana Balažic Bulc, izvajalka dr. Lidija Rezoničnik, UL FF.

Skozi pisma Alice G. Masarykove, hčerke prvega predsednika Češkoslovaške, naslovljena slovenskemu arhitektu Jožetu Plečniku, se bodo podali na pot v Prago in Ljubljano na začetku 20. stoletja. Posebno pozornost bodo namenili medsebojnim kulturnim stikom, jezikovnemu vprašanju in arhitekturni terminologiji.

Delavnica je primerna za dijake. Največje število udeležencev na posamezno ponovitev je 30.

Nosilka dr. Tatjana Balažic Bulc, izvajalki dr. Špela Sevšek Šramel in dr. Lidija Rezoničnik, UL FF.

Na živ in razumljiv način bodo raziskali, kako različni jeziki sobivajo v komunikaciji ter kakšne posebnosti prinaša dvojezičnost. Poudarili bodo izzive in prednosti večjezičnega okolja ter vlogo jezikov v vsakodnevni interakciji.

Delavnica je primerna za dijake. Največje število udeležencev na posamezno ponovitev je 30. 

Nosilka dr. Tatjana Balažic Bulc, izvajalec dr. Joseph Pallay, UL FF.

Poudarili bodo lažne prijatelje, ki so vir zabave in zadreg pri učenju jezikov. Preizkusili se bodo tudi v poznavanju geografije, kulture, kulinarike in drugih posebnosti posameznih slovanskih držav.

Delavnica je primerna za dijake. Največje število udeležencev na posamezno ponovitev je 30. 

Nosilka dr. Tatjana Balažic Bulc, izvajalci dr. Špela Sevšek Šramel, Tina Podržaj, Tomislav Ćužić, UL FF.

Minerali in mineralne surovine (več tematskih delavnic)

Minerali nas obkrožajo v vsakdanjem življenju, saj so ključni za gradnjo stavb in pametnih naprav. Na delavnici »MineralCheck« se učenci naučijo, kako pravilno opisati in identificirati minerale s pomočjo vprašanj v ključu za določanje mineralov ter spoznajo njihovo uporabno vrednost. Delavnica se nadgrajuje s poznavanjem mineralnih surovin, njihove uporabe in pomena za družbo. V delavnici »Moderne naprave – ja prosim!« učenci spoznajo pomen surovin, krožno gospodarstvo in trajnostno podjetništvo. Na delavnici »Bodi pameten o pametnem telefonu« učenci skozi skupinsko delo postanejo znanstveniki, ki sestavljajo pametni telefon z uporabo mineralov in surovin.

Kamnine in njihova uporaba (KamenCheck)

Delavnica je namenjena spoznavanju osnovnih geoloških pojmov, kot so minerali, kamnine in njihova povezava s surovinami, ki so ključne za krožno gospodarstvo. Učenci bodo uporabljali brezplačno aplikacijo KamenCheck, s katero bodo spoznavali različne vrste kamnin, se učili o njihovi sestavi in uporabi ter povezovali to znanje s pridobivanjem surovin. Aplikacija vključuje dva modula – interaktivni učni list o kamninah in zabaven izziv »Poveži kamnine s surovinami«, ki učencem pomaga bolje razumeti, kako so minerali, kamnine in surovine povezani med seboj.

Fosili in evolucija

Delavnica o fosilih je namenjena osnovnemu spoznavanju različnih oblik nekdanjega življenja ter razumevanju evolucije skozi geološko zgodovino Zemlje. Učenci bodo spoznavali, kako so fosilni ostanki pomembni za razumevanje glavnih dogodkov, ki so vplivali na razvoj življenja. V okviru delavnice »Žival v človeku« bodo raziskovali evolucijsko zgodovino človeškega telesa, se seznanili z značilnostmi organov in s pomočjo multisenzorične izkušnje razumeli njihove funkcije. Na osnovi fosilnih sledi bodo učenci preučevali gibanje živali ter njihovo povezavo z danes živečimi vrstami. Za nižje stopnje bomo pripravili tudi delavnico ulivanja fosilov, ki jo lahko nadgradimo z razlago različnih načinov fosilizacije.

Lastnosti vod, vodonosnik in pitna voda

Cilji delavnice na temo vode so spoznavanje njenih lastnosti (barva, okus, kislost/bazičnost ipd.) in na podlagi ugotovitev razumevajo njihovo uporabnost, na primer kot pitna voda. Učenci merijo, preizkušajo, opazujejo in ločujejo različne tipe vod (tekočin). Za predstavitev pretakanja podzemne vode, ki je v Sloveniji glavni vir pitne vode, uporabljamo učni pripomoček vodonosnik, kjer eksperimentalno prikažemo pojavljanje vod v podpovršju. Delavnica z vodonosnikom se lahko naveže in nadgradi s predstavitvijo onesnaževanja podzemnih voda in potrebo po njihovem varovanju.

Delavnica je primerna in prilagodljiva za vse starostne skupine.

Izvajalci Oddelek za geologijo, NTF.

Igre bodo primerne za učence, ki bodo na zabaven način učili jezik. Na koncu bodo podelili nagrade – romunske čokolade – za zmagovalce.

Delavnica je primerna in prilagodljiva za vse starostne skupine. Največje število udeležencev na posamezno ponovitev je do 30.

Izvajalka dr. Ioana Jieanu, UL FF.

Orodja bodo preizkusili na primerih iz klasične antike in tako spoznali obraze najslavnejših zgodovinskih osebnosti, ki jih drugače poznamo iz kiparskih in novčnih podob. Delavnico po dogovoru organiziramo na vaši instituciji. Delavnica bo potekala v računalniški učilnici šole.